- 1至2岁婴儿生理发展特点？
- 低龄留学好不好，太早出去可能会对孩子造成哪些伤害？
1-2岁的低龄宝宝，正处于他们人生发展中最迅速和最关键的时期之一：从咿咿呀呀学语，到可以说出简单完整的句子；从蹒跚学步，到可以自由灵活行走；从看简单大图为主的"视觉年龄"，到喜欢更丰富的图片和学习简单文字；从只能用大哭表达不开心，到体会不同的情绪和情感，甚至学习控制情绪和体会"***"……
这个阶段的宝宝，大脑异常活跃，思维、情感、记忆、想象力等各方面发展迅速。而宝宝们对世界的认知，主要来源于与事物和环境的直接接触，绘本则是宝宝认知日常生活和周围环境的一扇重要窗口。
1—2岁的宝宝应该有一下表现：
1、能独立走稳，能蹲下捡东西，开始学跑，扶着栏杆上楼梯，开始学跳。
能用积木搭塔，会套小套筒，会用小棒插入小孔，会握笔在纸上乱涂，可将小物品放在小瓶内，并从小瓶取出，能模仿划线条，会折纸，逐页翻书，可模仿画竖条和圆，可搭起7-8快积木。
2、能听懂日常用语，说出几个有意义的词，会有意识叫爸爸、妈妈，用几个单词表达自己的意愿，能回答简单的提问，会和人对答话，能背一些儿歌，能认识常见食物和图片，知道自己的名字，认识五官。
孩子的生理特点，主要有以下几个方面：
1、体温调节：孩子的体温是在36-37℃，越小的孩子体温调节功能越差，受外界环境因素影响，可能会出现体温偏高或者体温偏低的情况，所以要注意环境温度，调整在合适的温度，有利于生长发育；
2、体液调节：孩子的血容量比较多，体液调节比较旺盛，会通过出汗等调节体液平衡，所以孩子出汗比较多，尤其是在活动、吃饭或者睡觉时等，此时要注意出汗的护理，并及时擦干汗液；
3、肾脏调节：孩子肾脏调节功能比较差，经过肾脏排出的水分比较少，当孩子补水过多时，会出现出汗过多或者浮肿的情况，所以要注意饮水情况，控制孩子的液体入量，避免过多。孩子对脱水的耐受性比较差，容易出现脱水的情况，当孩子出现腹泻等，应该及时补充水分。
孩子生理特点有许多，比如呼吸比较快、心率比较快，当疾病时呼吸、心率更快，可能会出现代谢增快，所以需要注意孩子的生理特点，根据不同的情况给予处理。
低龄留学好不好，太早出去可能会对孩子造成哪些伤害？
并不太提倡低龄留学。越来越多的中国家长把孩子送出国留学，花了高价钱，本意是好的，希望孩子在国外多学点东西。
殊不知，孩子一个人在国外，人生地不熟，语言不通，也没有一个可以说话的人，生病了也没人管，想想其实很可怜的。
孩子就像一棵小树苗，在生长的过程中，我们要不断的扶正，修剪歪掉的，多余的，不必要的枝丫。长势好的枝丫，要更加积极的培育。
太小把孩子送出国，孩子还没有适应社会。还没有学会独立的生活，有的甚至容易误入歧途，学到一些不好的歪风邪气的东西。那样就得不偿失了。
如果可以，等孩子大一点，能够独立生活在送出国，国外如果有亲戚朋友照应一下是最好不过了。
可怜天下父母心啊，为了能够让孩子赢在起跑线，花钱不说还与孩子分隔万里送子出国。
但往往很多时候，家长的这种自我感动式的行为，对孩子造成的可能是一生的伤害。
低龄留学非常需要谨慎的，而且不是每个孩子都适合低龄留学的。
低龄留学需要具备十分强的独立能力、自理能力，还要有很迅速适应环境的能力的。毕竟在国外的环境对于年龄尚小的低龄留学生来说是很陌生的，如果语言基础不好的话，那就难上加难了。
陌生的环境加上听不懂的语言，甚至对于一些孩子来说会产生环境应激反应，对心灵的伤害可想而知。
当然具备这种条件只是前提和基础，在国外的学习也需要有好的自学能力和自控能力。国外的教育方式相对于来说比较自由，不像国内是老师带领着一起进行学习，在国外他们更注重的是孩子自己的天赋开启，激发本身的创造力，所以这时候对于孩子本身的自学能力和自我约束能力就显得要求十分严格了！
太早出国留学也可能会减弱孩子对祖国文化的认同感和归属感，如果能够在国外好好的学习到当地的知识和文化也不错了，但是也会有一些既没有学好国外的知识文化，也没有对中国文化的稳固根基，这就造成了两者都不就的局面。
综合很多种因素吧，家长一定不要擅作主张的送孩子出国留学。一定要综合评估孩子本身的情况之后，再做决定。
出国留学有优势，低龄留学需谨慎！
如果家里条件允许的话，早些送孩子出国也没什么不好，孩子的思维眼界可能会变的很宽，对以后成长有帮助
不过也要有心理准备，因为西方的教育和生活跟我国差别还是比较大的，孩子太早送出去，以后更接近于西方人，可能很多的思想和做发，父母并不能接受，
比如孩子可能会变的独立，而这个独立不一定每个家长都接受，尤其独身子女，甚至于有孩子找了个外国人结婚生子，有的定居国外了不再回国，以后见到孩子的机会很少，尤其到了晚年，我国还是比较传统，更喜欢天伦之乐，孩子不回来，而自己年岁也大了，根本不想在异国他乡生活，那时候还是挺幸苦的。
这个真要看怎么取舍了，如果中产阶层家庭的话，可能还是晚一点出国吧，待几年就回来。
